Типовая должностная инструкция педагога-психолога в школе

Как и для многих профессий для специальности педагог психолог существуют должностные инструкции, которые включают в себя требования к знаниям и умениям, обязанности, а также права и ответственность для будущего работника. Каждое предприятие самостоятельно разрабатывает и вносит необходимые пункты в документ. Инструкция подписывается руководством предприятия и перед трудоустройством будущего работника дается ему на изучение. Говоря о должности педагога психолога возникают следующие моменты:

  • зачем нужен такой работник, как педагог психолог (работа в школе);
  • общие положения, указанные в инструкции;
  • обязанности и задачи, предъявляемые к педагогу психологу;
  • требования к специалисту;
  • ответственность и права работника.

Типовая должностная инструкция педагога-психолога в школе

Зачем нужен такой работник

Педагог психолог – это учитель, помимо основного образования имеющий образование в сфере психологии. Основной задачей данного специалиста является сохранение психического и соматического состояния учеников. Создавая специальные условия в школьной среде, обеспечивает гармоническую атмосферу, что способствует не только улучшению внутреннего состояния учащихся, но и способствует повышению успеваемости.

Главной направленностью является своевременное оказание помощи и поддержки нуждающимся:

  • детям из неблагоприятных семей;
  • детям, потерявшим родителей, близких людей;
  • детям с отклонениями в психофизическом развитии;
  • детям при наступлении переходного возраста.

Типовая должностная инструкция педагога-психолога в школеПомимо помощи детям педагог психолог должен оказывать консультации и предлагать помощь по необходимости в виде советов и предложенных методик воздействия, как родителям, так и коллегам педагогам.

Педагог психолог должен разрабатывать индивидуальный подход к каждому ребенку, попавшему в затруднительное положение, его методы должны помочь справиться с возникшей ситуацией, не отстать в учебе, разобраться в себе. В случае невозможного продолжения учебы в привычном коллективе педагог психолог может разработать индивидуальную программу обучения на время пребывания ученика в сложном эмоциональном состоянии.

Общие положения, указанные в инструкции

Общие положения должностной инструкции, как следует из названия, содержат общие требования к специалисту, а также информацию о том на основании чего начинаются и прекращаются трудовые отношения с работодателем, возможность замещения сотрудника в случае отсутствия, а также знания и умения необходимые в рабочем процессе.

Общие положения педагога психолога могут содержать следующую информацию:

  1. Педагог психолог – это специалист, который организует работу психологической службы в учебном заведении, является техническим исполнителем.
  2. Специалист приступает к работе после оформления приказа, который согласуется с директором школы. Расторгаются трудовые отношения тоже на основании приказа.
  3. Отчитывается работник непосредственно перед директором учебного заведения.
  4. В организации издается приказ, в котором говорится кому передаются права и обязанности на период отсутствия работника по уважительной причине.
  5. Предъявляемые требования – высшее образование в сфере педагогики или психологии, стаж на аналогичной должности не менее 2 лет.
  6. В своей работе специалист должен уметь пользоваться российским законодательством, внутренними документами заведения (Устав, нормы трудового распорядка), приказами директора учебного заведения.

Педагог психолог должен знать:

    • Типовая должностная инструкция педагога-психолога в школеметодику проведения консультаций, диагностики и восстановления состояния ученика, уметь использовать как индивидуальный подход, так и коллективный;
    • знать основы психотерапии, психологии, дефектологии, психодиагностики;
    • уметь применять общую психологию и педагогику, личностную, детскую и возрастную психологию, педагогическую, медицинскую и социальную психологию;
    • знать нормативы, основы по охране труда и здравоохранения;
    • знать законы и постановления РФ в сфере психологии и педагогики.

Обязанности и задачи, предъявляемые к педагогу психологу

К задачам педагога психолога можно отнести:

  • эффективное и плавное внедрение психолого-педагогической помощи;
  • создание условий ученикам школы для своевременного оказания психологической поддержки;
  • создание оптимальных условий для взаимодействия любой группы образовательного учреждения.

К обязанностям педагога психолога можно отнести:

  • работа специалиста направлена на сохранение здоровья как физического, так и психологического всех учащихся;
  • содействует сохранению прав каждого ученика;
  • создает гармоничную атмосферу в учебном заведении;
  • выявляет и помогает устранить неблагоприятные факторы, препятствующие благоприятному развитию личности;
  • проявляет активное участие в разрешении проблем учащихся, а также оказывает помощь коллегам и родителям учеников;
  • ведет документацию о проделанной работе, предоставляет отчеты директору школы;
  • планирует и разрабатывает программы, при этом учитывает особенности личности, помогает в конечном результате сориентироваться в жизненной ситуации;
  • оказывает помощь одаренным ученикам, способствует развитию их способностей;
  • умеет определять степень отклонения в развитии учащихся и находит способы скорректировать неблагоприятные последствия;
  • устанавливает нормы психологической и этической культуры в учебном заведении;
  • проводит консультации с коллегами по улучшению развитию работы школы;
  • принимает участие в педагогическом совете, в семинарах, вносит предложения по улучшению психологической помощи;
  • проводит психопрофилактическую работу, а именно изучает интеллектуальные, эмоциональные и личностные особенности учащихся, проводит психологические исследования;
  • разрабатывает психокоррекционную работу.

Документы для скачивания (бесплатно)

  • Должностная инструкция педагога-психолога

Требования к специалисту

Помимо профессиональных навыков и требований к наличию высшего образования в психологии или педагогике (обязательного наличия дополнительного обучения в сфере психология) к педагогу психологу предъявлены большие личностные требования.

Предъявляемые требования:

  • Типовая должностная инструкция педагога-психолога в школесоциальная чувствительность – умение проявить участие и оказать поддержку к психическим отклонениям других людей;
  • проявить чувствительность в наблюдениях – уметь запоминать поступки, анализировать их и давать рекомендации на каждый отдельный случай;
  • уметь использовать теоретические знания к ученикам;
  • обладать и соблюдать этические нормы:
  • конфиденциальность – вся информация об ученике сохраняется в тайне;
  • объективность и ответственность – за любые принимаемые решения специалист несет полную ответственность;
  • направленность на эффективный результат – цель при оказании помощи на благополучное разрешение ситуации, педагог должен со стороны выглядеть спокойным и быть уверенным в результате оказываемой помощи;
  • доступность в понимании методики для ученика – ученик должен понимать цель и принципы воздействия со стороны психолога, должен быть согласен на предложенную помощь.

Ответственность и права работника

Ответственность педагога психолога возникает в следующих случаях:

  • при ненадлежащем выполнении своих обязанностей, при халатном отношении к должностным обязанностям;
  • при несвоевременной оказании помощи нуждающимся или в отказе от выполнения своей работы;
  • несоблюдение установленных правил и норм в учебном заведении, отказ от следования инструкциям и приказам;
  • при нарушении нераспространения личной информации учащихся, которая относится к конфиденциальной;
  • за нарушение внутренних распорядков, правил (трудовой дисциплины, техники безопасности).

Обратите внимание, что педагог-психолог может нести материальную, административную или даже уголовную ответственность, если по его вине кто-то пострадает.

К правам педагога психолога относят:

  • Типовая должностная инструкция педагога-психолога в школеприглашать на консультации педагогов, учащихся и их родителей, как на индивидуальные беседы, так и на массовые;
  • давать советы коллегам по улучшению учебного процесса, касающегося психологического состояния учащихся;
  • требовать содействие коллег в применении выбранных методиках;
  • участвовать в конференциях, собраниях, вносить предложения по улучшению обстановки в учебных заведениях;
  • участвовать в управлении школы в области, касающейся профессиональной деятельности;
  • знакомиться с информацией и документами по своей работе;
  • представлять свои интересы в случае дисциплинарного правонарушения, давать объяснения;
  • повышать уровень квалификации.

Данное видео позволит взглянуть изнутри на эту нужную и полезную профессию.

Поделитесь с друзьями в соц.сетях

Еще полезные публикации:

  1. Обязанности и должностная инструкция кухонного рабочего
  2. Должностные обязанности и инструкция менеджера
  3. Кто такой стропальщик и что должен знать
  4. Начальник ПТО: расшифровка и должностная инструкция
  5. Финансовый директор: обязанности и компетенции

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *